Alunos participam de projeto que envolve Inteligência Artificial e Meio Ambiente

Um grupo de alunos do Instituto Reação, do judoca e medalhista olímpico Flávio Canto e de seu ex-treinador, Geraldo Bernardes, participou, na última sexta-feira (27), de um projeto que envolveu Inteligência Artificial e Meio Ambiente. Na ação, os estudantes tiveram um bate-papo em inglês com as ativistas Thuane Nascimento e Karina Penha.

Karina contou um pouco de sua história, falou sobre a sua origem maranhense e o desejo, que começou na infância, de ser ambientalista. Ela foi a primeira pessoa de sua família a entrar na universidade acabou se formando em biologia. Atualmente trabalha com educação ambiental. Ela agradeceu a oportunidade de poder falar com os alunos do Reação: “Essa oportunidade faz eu me lembrar muito de onde eu vim e de como seria muito importante ter escutado alguém falando isso. Por muito tempo, quando eu fui crescendo e fazendo parte desse movimento, muitas vezes eu era a única pessoa da minha comunidade. E a gente viu o quanto é difícil conseguir realmente fazer essa disputa de narrativa em espaços muito importantes para a gente conseguir realmente levar a realidade da onde a gente vive e fazer as pessoas escutarem o que é a nossa comunidade, as nossas dificuldades, as nossas vivências, as nossas contribuições", refletiu.

Já Thuane destacou a importância do inglês para sua atuação. “Falar inglês é fundamental para que nossa voz chegue a outros espaços, para que a gente possa entrar em discussões internacionais. Esse ano, por exemplo, eu participei de uma conferência na sede da ONU, em Nova Iorque, EUA. As palestras foram traduzidas em sete idiomas, mas não tinha Português. Se eu não falasse inglês, não conseguiria entender o debate internacional”, destacou.

A iniciativa faz parte do projeto Empatia, encabeçado pela edtech de soluções educacionais em inglês Edify Education, que há dois anos é parceiro do Instituto Reação, oferecendo gratuitamente aulas de inglês para os alunos assistidos pelo projeto.

Este ano, o projeto Empatia traz a temática do meio ambiente e, mais especificamente, a questão climática. Além de estimular a empatia, central para o desenvolvimento socioemocional do aluno, o projeto incentiva a visão crítica e a atuação dos estudantes em prol de um mundo melhor.

A atividade principal do projeto é realizada com inteligência artificial, transformando em imagens as respostas dos alunos para a pergunta “Qual é a sua esperança para o futuro do planeta?”. Dessa forma, os estudantes têm contato com a nova tecnologia, muitos deles pela primeira vez, contribuindo para o letramento digital, ferramenta indispensável atualmente.